pensieri sul senso della conoscenza

Da qualche settimana ho iniziato a studiare per prepararmi all’esame di stato per “psicologo” e ho ripreso i libri del mio primo anno universitario.

Premettendo che ho preso consapevolezza dell’enorme possibilità sprecata non studiando a pieno gli esami basilari, devo inoltre dire che guardo ora teorie più importanti con occhi più pronti e un’inclinazione d’animo più interessata.

Vorrei dire poche parole su un aspetto della teoria dell’epistemologia genetica di Piaget, biologo e psicologo svizzero, e in particolare sulla connessione di sviluppo e organizzazione.

Piaget sostiene che esistano degli stadi progressivi da i quali sia neessario passare per arrivare ad uno sviluppo cognitivo completo. Una delle differenze principali tra gli stadi superiori e gli stadi inferiori è caratterizzata dalla tipologia di organizzazione. Più l’organizzazione è funzionale più il livello di sviluppo è alto. Da ciò più una struttura cognitiva è organizzata, più io sono sviluppato.

La domanda che mi sono posto è dovuta ad una riflessione riguardante la seconda legge della termodinamica: tutto tende al disordine.  Come è quindi possibile che una maggiore organizzazione indichi sviluppo quando noi tendiamo al disordine e alla disorganizzazione? non è forse innaturale credere che l’organizzazione sia sinonimo di sviluppo?

Le risposte che mi sono fornito sono due e sono contrastanti:

1. L’organizzazione equivale ad una spinta alla vita, che si oppone alla tendenza al disordine o spina di morte. La morte è l’evoluzione naturale di qualsiasi forma e la complessità del reale ci dimostra quotidinamente la sua esistenza.Essendo il divenire caratterizzato dalla complessità ed essendo la complessità un richiamo a morire, il desiderio di vivere ci spinge ad organizzare sempre a livelli più funzionali il nostro relazionarci con il mondo. In questo senso l’organizzazione è una necessità per la sopravvivenza, se non ci fosse organizzazione mentale saremmo trascinati nel disordine del divenire. Il disordine aumenta è questo è assodato, per sopravvivere allora dobbiamo sviluppare un ordine di livello sempre superiore. L’organizzazione, in questo senso, è sviluppo.
2. Non è l’organizzazione a denotare lo sviluppo cognitivo, ma bensì la disorganizzazione. Più la mente è disorganizzata più pronta è a rapportarsi con il reale, che tende geneticamente al disordine. La disorganizzazione mentale può, sviluppandosi, sovrapporsi alla disorganizzazione del mondo ed essere così funzionale alla sopravvivenza.